Task types and official quality criteria, with original templates, model answers and a checklist before you submit. The full guide is currently available in Chinese.
一、考试形式
- 时长：100 分钟，在电脑上作答（Programma I 和 II 相同）。
- 题目（Programma I / B1）：8 个句子题（zinstaak）+ 2 个短篇写作题（deelschrijftaak）+ 2 个短文题（korte schrijftaak）。
- 做题顺序自由：点屏幕下方的题号就能跳到任意一题；做完的题号会变成浅紫色；拿不准的题可以用右上角按钮标记（黄色小旗），在“Overzicht”里查看。
- 词典：只能用纸质的 Van Dale Pocketwoordenboek Nederlands als tweede taal，其他词典都不行。
- 草稿纸：发给你的草稿纸上印有考生号，考试开始后才能写，考完要交回。
- 特殊字母：需要 é、ë 这类字母时，点“特殊字符”按钮会出现一个字母板（letterplankje）。
- 时间提醒：结束前 15 分钟屏幕上会弹出提醒，点“Sluit”关掉即可。
- 评分：由受过培训的评分员按评分规定打分，每道题至少两名评分员；及格线是 500 分（换算分）。
三种题型分别是什么
| 题型 | 官方描述 | 你要做的 |
|---|---|---|
| 句子题（zinstaak） | 写一个句子，或者把句子补完整 | 按情境要求写一句完整、正确的话，所有要求的信息都要在这一句里 |
| 短篇写作题（deelschrijftaak） | 写一条短消息，或者补全一段文字 | 例如回复一条消息、补全邮件的一部分、填写表格 |
| 短文题（korte schrijftaak） | 写一篇短文 | 通常是一封邮件或一段短文，要逐条完成题目列出的内容要点 |
注意官方没有公布每道题的字数要求。考试时以题目本身的要求为准；题目要求写几点，就一点不漏地写几点。
提示（时间分配建议）100 分钟可以这样分：8 个句子题约 25 分钟，2 个短篇写作题约 20 分钟，2 个短文题约 40 分钟，留 15 分钟检查。看到“还剩 15 分钟”的提醒时，就应该开始检查了。
A2（Wi2013 旧制度）的写作考试不一样
如果你属于 Wi2013（2022 年 1 月 1 日前开始融入义务），你考的是 A2 写作：纸笔考试，40 分钟，4 个写作任务（例如写短信件、填表格）。本指南的模板同样适用，但语言可以更简单；另外要练习手写清楚、工整，字母之间不要连成一片。
二、官方的 7 条质量要求，以及评分员在看什么
官方考试大纲列出了写作作品的 7 条质量要求。官网没有公开更细的评分细则和权重，下面右栏是我们根据这 7 条做的实用解读。
| 官方要求（中文转述） | 评分员可能关注的具体问题 |
|---|---|
| 1. 在给定情境下是恰当的（adequaat） | 有没有完成任务？题目要你“道歉并提出新时间”，你两件事都做了吗？收信人是谁，语气对不对？ |
| 2. 可读（leesbaar） | 读者能不能一次看懂？句子是否太长、太乱？错误是否严重到让人猜意思？ |
| 3. 讲清主要内容和相关细节 | 日期、时间、地点、原因、订单号等关键信息写了没有？有没有写与任务无关的内容？ |
| 4. 较长的文本结构清楚 | 开头说明目的，中间分段，结尾总结或提出请求；用 eerst、daarna、daarom、bovendien 等连接词。 |
| 5. 使用相关的标准表达和书信惯例 | 有没有称呼（aanhef）和结尾（afsluiting）？是否使用 “Ik schrijf u omdat…”、“Met vriendelijke groet” 这类固定说法？ |
| 6. 形式正确，允许少量拼写或语法错误 | 动词位置、动词变位、冠词、复数、d/t 拼写。少量错误可以接受，但错误多了会影响得分。 |
| 7. 版面清楚合适，标点使用恰当 | 称呼后换行、分段、句首大写、句末有句号；不要用中文标点。 |
提示第 1 条最容易被忽视：语法再漂亮，漏写一个题目要求的内容点，这道题就可能丢分。写之前先把题目里的每个要求在草稿纸上列成 1、2、3，写完逐条打勾。
三、提交前检查清单
- 动词第二位（V2）：主句里变位动词永远在第二个位置。句首是时间、地点或其他成分时，主语要放到动词后面（倒装）：Morgen ga ik naar de gemeente.
- 从句动词放最后：omdat、dat、als、wanneer、of、zodat 后面的从句，变位动词放在句尾：…, omdat ik ziek ben.
- die / dat / het：关系代词跟着名词走——de-词用 die（de cursus die ik volg），het-词用 dat（het huis dat ik huur）。
- d/t 拼写：ik word / jij wordt / hij wordt；但倒装时 word je（没有 t）。过去时看不定式去掉 -en 后的最后一个字母（z、v 结尾按 z、v 算，不按拼写中的 s、f 算）：在 't kofschip（t、k、f、s、ch、p）里的用 -te / -t（werken → werkte, gewerkt），不在的用 -de / -d（bellen → belde, gebeld；verhuizen → verhuisde, verhuisd）。
- 大写：句首、人名、地名、语言和国籍大写（Nederlands, Chinees）；星期和月份小写（maandag, januari）。
- 标点：只用英文半角标点（, . ?），不要用中文的 ，。？。
- u 还是 je：给机构、老师、房东、不认识的人写信用 u；给朋友、邻居、同事写消息可以用 je。一封信里不要混用。
- 称呼和结尾：Geachte heer Jansen / Geachte mevrouw De Vries / Geachte heer, mevrouw → Met vriendelijke groet；Beste Anna → Met vriendelijke groet 或 Groetjes；Hoi / Hallo → Groetjes。
- 内容点：题目要求的每一点都写到了吗？日期和时间写对了吗？
四、原创万能模板（荷兰语 + 中文）
方括号 [ ] 里的内容换成你自己的信息。模板要理解后再用，不要整段背下来生搬硬套：评分员要看的是你有没有回应题目里的具体情境。
1. 正式邮件：投诉（klacht）
Geachte heer, mevrouw, Ik schrijf u omdat ik niet tevreden ben over [product / dienst]. Op [datum] heb ik [wat u gedaan hebt, bijvoorbeeld: via uw website een stofzuiger besteld]. Helaas [het probleem, bijvoorbeeld: werkt de stofzuiger niet]. Daarom wil ik u vragen om [oplossing, bijvoorbeeld: de stofzuiger te vervangen of mijn geld terug te betalen]. Kunt u mij laten weten wat de volgende stap is? Met vriendelijke groet, [naam]
尊敬的先生/女士：我写信是因为我对[产品/服务]不满意。我在[日期][做了什么，例如：通过贵网站订购了一台吸尘器]。遗憾的是[问题，例如：吸尘器不能用]。因此，我想请您[解决办法，例如：更换吸尘器或退款]。能否告诉我下一步该怎么做？此致敬礼，[姓名]
2. 正式邮件：改约（afspraak verzetten）
Beste mevrouw [naam], Ik heb op [dag en datum] om [tijd] een afspraak met u. Helaas kan ik dan niet komen, omdat [reden]. Zou ik de afspraak kunnen verzetten? [Dag] of [dag] komt mij goed uit, het liefst [tijdstip]. Mijn excuses voor het ongemak. Met vriendelijke groet, [naam]
亲爱的[姓名]女士：我[日期]的[时间]和您有一个预约。很遗憾那时我去不了，因为[原因]。我能改一下预约时间吗？[某天]或[某天]对我比较方便，最好是[时间段]。给您带来不便，非常抱歉。此致敬礼，[姓名]
3. 正式邮件：询问信息（informatie vragen）
Geachte heer, mevrouw, Ik heb [waar: op uw website / in de krant] gelezen over [onderwerp]. Ik ben hierin erg geïnteresseerd en ik heb een paar vragen. [Vraag 1, bijvoorbeeld: Op welke dagen is de cursus?] [Vraag 2, bijvoorbeeld: Hoeveel kost de cursus?] [Vraag 3, bijvoorbeeld: Kan ik ook later in het jaar beginnen?] Alvast bedankt voor uw antwoord. Met vriendelijke groet, [naam]
尊敬的先生/女士：我在[哪里：贵网站上/报纸上]看到了关于[话题]的信息。我很感兴趣，有几个问题想请教。[问题 1：课程在星期几？][问题 2：课程费用是多少？][问题 3：我可以今年晚些时候再开始吗？]先谢谢您的答复。此致敬礼，[姓名]
4. 非正式消息：邀请（uitnodigen）
Hoi [naam], Op [dag en datum] [wat: vier ik mijn verjaardag] en ik wil je graag uitnodigen! [Wat gaan we doen], vanaf [tijd], bij [plaats]. Je hoeft niets mee te nemen. Laat je voor [dag] weten of je komt? Groetjes, [naam]
嗨[名字]：[日期]我[做什么：过生日]，想邀请你来！我们[活动]，[时间]开始，在[地点]。你什么都不用带。能在[某天]之前告诉我你来不来吗？问候，[名字]
5. 非正式消息：感谢（bedanken）
Hoi [naam], Bedankt voor [waarvoor, bijvoorbeeld: je hulp bij de verhuizing]! [Waarom het fijn was, bijvoorbeeld: Zonder jou was het nooit zo snel gegaan.] Ik wil je graag een keer [iets terugdoen, bijvoorbeeld: uitnodigen voor een etentje]. Wanneer heb je tijd? Groetjes, [naam]
嗨[名字]：谢谢你[为了什么：帮我搬家]！[为什么让你很感激：没有你，绝对不会这么快搬完。]我想找个时间[回报：请你吃顿饭]。你什么时候有空？问候，[名字]
6. 非正式消息：道歉（sorry zeggen）
Hallo [naam], Sorry dat ik [wat er misging, bijvoorbeeld: gisteren niet op de koffieochtend was]. [Reden, bijvoorbeeld: Mijn zoon was ziek en ik moest thuisblijven.] Ik had je een berichtje moeten sturen, dat spijt me. [Oplossing, bijvoorbeeld: Volgende week ben ik er zeker weer bij.] Groetjes, [naam]
你好[名字]：很抱歉我[出了什么问题：昨天没去咖啡早会]。[原因：我儿子生病了，我得待在家里。]我本应该给你发个消息的，真对不起。[补救：下周我一定会去。]问候，[名字]
7. 表达观点并说明理由（mening geven）
Ik vind dat [standpunt], omdat [reden 1]. Bovendien [reden 2]. Een nadeel is misschien dat [tegenargument]. Toch denk ik dat [standpunt herhalen / conclusie].
我认为[观点]，因为[理由 1]。此外，[理由 2]。也许有一个缺点是[反方理由]。但我仍然认为[重申观点/结论]。
Voorbeeld: Ik vind dat de gemeente meer fietsenstallingen bij het station moet bouwen, omdat er nu overal fietsen op de stoep staan. Daardoor is het lastig om te lopen, vooral voor ouderen en mensen met een kinderwagen. Bovendien gaan meer mensen met de fiets naar het station als ze hun fiets veilig kunnen parkeren. Een nadeel is dat het veel geld kost. Toch denk ik dat het een goede investering is.
例子：我认为市政府应该在火车站旁边多建自行车停车场，因为现在人行道上到处都停着自行车。这让人走路很不方便，尤其是老人和推婴儿车的人。此外，如果能安全地停车，会有更多人骑车去车站。缺点是要花很多钱。但我仍然认为这是一笔值得的投资。
8. 描述流程 / 给出指示（een proces beschrijven, instructies geven）
[Doel, bijvoorbeeld: Zo sluit je de kantine af.] Eerst [stap 1]. Daarna [stap 2]. Vervolgens [stap 3]. Als laatste [stap 4]. Let op: [belangrijke waarschuwing].
[目的：下面是关闭员工食堂的步骤。]首先[步骤 1]。然后[步骤 2]。接着[步骤 3]。最后[步骤 4]。注意：[重要提醒]。
Voorbeeld: Om vijf uur gaat de kantine dicht. Eerst zet je de koffiemachine uit. Daarna maak je de tafels schoon. Vervolgens breng je het afval naar de container achter het gebouw. Als laatste doe je de lichten uit en sluit je de deur af. Let op: hang de sleutel terug in het kastje bij de receptie.
例子：食堂五点关门。首先关掉咖啡机。然后擦干净桌子。接着把垃圾拿到楼后面的垃圾箱。最后关灯锁门。注意：把钥匙挂回前台旁边的小柜子里。
提示注意 eerst、daarna、vervolgens、als laatste 后面都要倒装：Daarna maak je…，不是 Daarna je maakt…。
9. 填写表格（een formulier invullen）
| 表格栏目 | 意思 | 填写示例 / 注意事项 |
|---|---|---|
| Voornaam / Voornamen | 名字 | Wei（护照上有几个名字就写几个） |
| Voorletters | 名字首字母 | W. |
| Tussenvoegsel | 姓氏前的小词 | van, de, van der；没有就空着 |
| Achternaam | 姓 | Li |
| Geboortedatum | 出生日期 | 荷兰格式是 日-月-年：15-03-1990 |
| Straat en huisnummer | 街道和门牌号 | Lindelaan 12（街名在前，号码在后） |
| Postcode | 邮编 | 4 位数字 + 2 个大写字母：3512 AB |
| Woonplaats | 居住城市 | Utrecht |
| Burgerlijke staat | 婚姻状况 | gehuwd（已婚）/ ongehuwd（未婚） |
| Opmerkingen | 备注 | 写一句完整的话：Ik ben alleen op maandag en woensdag beschikbaar. |
| Reden / Waarom…? | 原因 | 写完整句子并说明理由：Ik wil beter Nederlands leren, zodat ik makkelijker met de leraar van mijn kind kan praten. |
| Datum en handtekening | 日期和签名 | 纸质表格别忘了签名 |
五、三道原创例题与范文
以下题目是我们仿照官方题型原创的，不是真题。
例题 1：句子题（zinstaak）
Opdracht: U komt te laat op uw werk. Stuur uw leidinggevende een bericht van één zin. Schrijf dat u later komt en waarom.
题目：你上班要迟到了。给你的主管发一条只有一句话的消息，写明你会晚到以及原因。
Ik kom vandaag een halfuur later, omdat mijn trein vertraging heeft.
我今天会晚到半小时，因为我的火车晚点了。
为什么能得分：一句话里包含了两个要求（晚到、原因）；还多给了一个有用的细节（半小时）；omdat 从句的动词 heeft 放在了句尾；句首大写、句末有句号。
例题 2：短篇写作题（deelschrijftaak）
Opdracht: Uw buurvrouw Ellen gaat drie weken op vakantie. Ze vraagt of u haar planten water wilt geven. Schrijf een bericht terug. Schrijf: dat u het graag doet; dat u in de tweede week zelf een paar dagen weg bent. Vraag waar u de sleutel kunt ophalen.
题目：你的邻居 Ellen 要去度假三周，她问你能不能帮她浇花。回复一条消息，写明：你很乐意；第二周你自己要离开几天；问她去哪里拿钥匙。
Hoi Ellen, Natuurlijk geef ik je planten water, dat doe ik graag! Maar in de tweede week ben ik zelf een paar dagen weg, van 10 tot en met 13 juli. Misschien kan mijn man het die dagen doen. Waar kan ik de sleutel ophalen? Ik ben morgen de hele dag thuis. Groetjes, Lin
嗨 Ellen：当然，我来给你的花浇水，很乐意！不过第二周我自己要离开几天，7 月 10 日到 13 日。也许那几天我丈夫可以帮忙浇。我去哪儿拿钥匙？我明天一整天都在家。问候，Lin
为什么能得分：三个内容点全部完成，还主动提出了解决办法；邻居之间用 je 和 Groetjes，语气合适；Maar in de tweede week ben ik 正确倒装；最后一句提供了具体时间，方便对方回复。
例题 3：短文题（korte schrijftaak）
Opdracht: De school van uw kind wil een nieuwe regel: leerlingen mogen hun mobiele telefoon niet meer meenemen naar school. De school vraagt de ouders om hun mening. Schrijf een e-mail aan de mentor, meneer Jansen. Schrijf: wat u van de regel vindt, twee redenen en een voorstel.
题目：你孩子的学校想出台新规定：学生不能再带手机去学校。学校征求家长意见。给班主任 Jansen 先生写一封邮件，写明：你对规定的看法、两个理由和一个建议。
Beste meneer Jansen, In uw brief vraagt u wat de ouders van de nieuwe regel voor mobiele telefoons vinden. Hierbij mijn reactie. Ik ben het maar gedeeltelijk met de regel eens. Aan de ene kant leiden telefoons de kinderen in de klas af. Daardoor kunnen ze zich minder goed concentreren. Aan de andere kant vind ik het belangrijk dat mijn dochter haar telefoon bij zich heeft. Ze fietst elke dag twintig minuten naar school. Als er onderweg iets gebeurt, moet ze mij kunnen bellen. Daarom stel ik voor dat de leerlingen hun telefoon wel meenemen, maar hem 's ochtends inleveren bij de mentor. Na de laatste les krijgen ze hem dan terug. Ik hoop dat u mijn voorstel wilt bespreken. Met vriendelijke groet, Chen Yu
亲爱的 Jansen 先生：您在信中询问家长对手机新规定的看法。以下是我的意见。我只部分同意这条规定。一方面，手机会让孩子在课堂上分心，使他们难以集中注意力。另一方面，我认为女儿随身带着手机很重要。她每天骑车二十分钟上学，如果路上出了什么事，她必须能给我打电话。因此我建议：学生可以带手机，但早上交给班主任，最后一节课后再拿回来。希望您能讨论一下我的建议。此致敬礼，陈宇
为什么能得分：结构清楚（开头说明写信目的 → 观点 → 两个理由 → 建议 → 结尾），分段明显；用了 Aan de ene kant / Aan de andere kant / Daarom 等连接词；理由具体（骑车二十分钟）；写给老师，用 Beste meneer + Met vriendelijke groet，语气礼貌；从句动词位置正确（dat mijn dochter haar telefoon bij zich heeft）。
六、中文母语考生的常见错误
| 错误写法 | 正确写法 | 原因 |
|---|---|---|
| Gisteren ik heb gewerkt. | Gisteren heb ik gewerkt. | V2：句首是时间词时要倒装。中文语序“昨天我……”在荷兰语里不成立。 |
| …, omdat ik ben ziek. | …, omdat ik ziek ben. | 从句动词放句尾。 |
| Vorige week ik ga naar Utrecht. | Vorige week ging ik naar Utrecht. | 两个错误：句首是时间词要倒装（V2）；中文没有动词时态变化，容易忘记用过去时。 |
| Ik heb naar Amsterdam gegaan. | Ik ben naar Amsterdam gegaan. | 表示位置移动的动词（gaan, komen, vertrekken）完成时多用 zijn。 |
| Ik ga morgen naar huisarts. | Ik ga morgen naar de huisarts. | 中文没有冠词，容易漏掉 de / het / een。 |
| Ik heb twee kind. | Ik heb twee kinderen. | 名词复数要变形。 |
| Ik heb niet tijd. | Ik heb geen tijd. | 否定名词用 geen，否定动词、形容词用 niet。 |
| Mijn moeder, hij komt morgen. | Mijn moeder komt morgen. / Zij komt morgen. | 口语里“他/她”发音相同，写作时容易混用 hij 和 zij。 |
| Ik terugbel u morgen. | Ik bel u morgen terug. | 可分动词（terugbellen, opbellen）在主句里要拆开。 |
| Hij word… / Wordt je…? | Hij wordt… / Word je…? | d/t 规则：je 在动词后面时去掉 t。 |
| Ik spreek chinees. Op Maandag… | Ik spreek Chinees. Op maandag… | 语言大写，星期小写，和英语不同。 |
| Beste Anna， | Beste Anna, | 中文输入法的全角逗号。考前把键盘练熟。 |
| Hoi meneer Jansen | Beste meneer Jansen / Geachte heer Jansen | Hoi 太随便，不适合写给老师、机构。 |
七、4 周练习计划
| 周 | 重点 | 具体做法 |
|---|---|---|
| 第 1 周 | 句子基本功 | 每天写 10 个句子：5 个用时间词开头（练倒装），5 个带 omdat / dat / als 从句。对照上面的“常见错误”表自己批改。 |
| 第 2 周 | 模板和格式 | 每天用一个模板写一封邮件或消息，换不同的情境（投诉、改约、邀请……）。检查称呼、结尾、u/je 是否一致。 |
| 第 3 周 | 完成任务 | 每天做 1 个短篇写作题 + 1 个短文题，限时完成。写前在纸上列出内容点，写后逐条打勾。练习用纸质 Van Dale 词典快速查词。 |
| 第 4 周 | 整套模拟 | 在官方练习网站做写作练习，至少做一次 100 分钟完整模拟（在电脑上打字）。最后几天重读自己的错误清单。 |
提示可以请老师、语伴或 AI 工具帮你批改，但 AI 给的语法解释并不总是对的。每改一个错误，都要自己弄懂原因，并把它记进“我的错误清单”。考前一周只复习这份清单，比再学新东西更有效。
注意B1 写作是在电脑上打字。平时如果只用手机写，考前一定要在电脑键盘上练习，尤其要关掉中文输入法、练熟 ë、é 的输入方法，并习惯考试系统里的字母板。
参考来源
- Regeling examenprogramma Staatsexamen Nt2 2024（Staatscourant 2023 nr. 3058）：https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2023-3058.html
- CvTE 官方考场说明视频 Schrijven（2025）：https://www.rovid.nl/ocw/cvte/2025/ocw-cvte-20250715-idpb0izpz-web-hd.mp4
- Staatsexamen Nt2 考试结构：https://www.staatsexamensnt2.nl/voorbereiden/hoe-ziet-het-examen-eruit
- Staatsexamen Nt2 评分说明：https://www.staatsexamensnt2.nl/examen-doen-en-uitslag/beoordeling
- 考试需携带物品与词典规定：https://www.staatsexamensnt2.nl/examen-doen-en-uitslag/wat-moet-ik-meenemen
- 官方练习考试：https://www.staatsexamensnt2.nl/voorbereiden/examens-oefenen
- A2 语言考试内容（Wi2013）：https://www.inburgeren.nl/examen-doen/inhoud-taalexamens-a2-b1-b2.jsp