TEF Production orale practice (2026) — free French exam questions with answers

Checklist: greet and explain why you call; ask about 10 varied questions (dates, times, price, level, equipment, registration, conditions); listen and react ('Ah d’accord', 'Et si…?'); reformulate if needed; thank and conclude. Model answer (French): Bonjour monsieur ! J’ai vu votre annonce pour les cours de natation pour adultes, et j’aimerais avoir quelques renseignements. D’abord, je ne sais presque pas nager : est-ce qu’il y a des cours pour les vrais débutants ? … Très bien. Les cours ont lieu quels jours et à quelle heure ? Il y a des cours le soir, après 18 heures ? … Combien de personnes y a-t-il par groupe ? … Et quel est le tarif ? On paie à la séance ou pour le trimestre ? … Est-ce qu’il existe un tarif réduit, par exemple pour les demandeurs d’emploi ? … Qu’est-ce que je dois apporter ? Le bonnet est obligatoire ? … Est-ce qu’il faut un certificat médical ? … Et pour m’inscrire, je dois venir sur place ou je peux le faire en ligne ? … Dernière question : est-ce qu’on peut commencer en cours d’année ? … Parfait, merci beaucoup pour toutes ces informations. Je passerai m’inscrire samedi. Bonne journée ! Tip: The examiner only answers what you ask: the more precise and varied your questions, the more you can show. Use 'vous' – it is a call to a professional.

Checklist: greet your friend (tu); ask questions to understand the situation; give advantages and disadvantages of each option; give your advice with arguments (à ta place…, je pense que tu devrais…); answer the friend's objections; conclude. Model answer (French): Salut Youssef ! Alors, raconte-moi : c’est quel poste exactement, et le salaire est beaucoup plus élevé ? … Ah oui, quand même, c’est une belle différence ! Et tu m’as dit que ton travail actuel ne te plaisait plus. Qu’est-ce qui ne va pas ? … Je comprends. Écoute, je vois plusieurs avantages : un meilleur salaire, un poste plus intéressant, et une nouvelle expérience. À ton âge, c’est le bon moment pour bouger. … Oui, bien sûr, tes amis vont te manquer, et moi aussi ! Mais Lille n’est pas au bout du monde : en train, ce n’est pas si long, tu pourras revenir certains week-ends. … Tu as peur de te retrouver seul là-bas ? C’est normal. Mais tu t’inscris facilement à un club de foot, tu vas rencontrer des collègues… … Moi, à ta place, j’accepterais. Et si vraiment ça ne te plaît pas, tu pourras toujours revenir dans un an ou deux. Tu as demandé si tu pouvais faire une période d’essai avant de déménager complètement ? … Voilà, renseigne-toi, et on en reparle ce week-end, d’accord ? Tip: The examiner, playing your friend, will hesitate and object on purpose: do not give up – find a new argument or a compromise.

Checklist: greet and explain why you call; ask about 10 varied questions (dates, times, price, level, equipment, registration, conditions); listen and react ('Ah d’accord', 'Et si…?'); reformulate if needed; thank and conclude. Model answer (French): Bonjour madame ! Je vous appelle au sujet de votre annonce : je voudrais louer la salle pour l’anniversaire de ma mère. Est-ce que la salle est libre le samedi 12 octobre ? … Très bien. Quel est le prix pour une soirée ? Et pour tout le week-end ? … Est-ce que le prix comprend les tables, les chaises et la vaisselle ? … La cuisine est équipée : il y a un four et un réfrigérateur ? On peut faire venir un traiteur ? … Jusqu’à quelle heure peut-on rester ? Est-ce qu’il y a des règles pour la musique, à cause des voisins ? … Il faut verser une caution ? De combien ? … Est-ce qu’il y a un parking pour les invités ? … Et le ménage, c’est à nous de le faire, ou il est compris ? … Est-ce qu’il est possible de visiter la salle avant de réserver ? … Parfait. Je vais en parler à ma famille et je vous rappelle avant vendredi. Merci beaucoup, au revoir ! Tip: The examiner only answers what you ask: the more precise and varied your questions, the more you can show. Use 'vous' – it is a call to a professional.

Checklist: greet your friend (tu); ask questions to understand the situation; give advantages and disadvantages of each option; give your advice with arguments (à ta place…, je pense que tu devrais…); answer the friend's objections; conclude. Model answer (French): Bien sûr, Mei ! D’abord, dis-moi : ton nouveau travail est où exactement ? Et combien de temps il te faut en transports ? … Une heure et quart, avec deux changements ? C’est long, surtout tous les jours. Et en voiture, ce serait combien de temps ? … Vingt-cinq minutes, ça change tout. Mais attention, une voiture, ce n’est pas seulement le prix d’achat : il y a l’assurance, l’essence, l’entretien, le parking. Tu as fait le calcul ? … Et ton entreprise, elle participe à l’abonnement de transport ? Parce que ça, tu le perdrais en partie. … Tu dis que tu as peur de conduire en ville ? Tu as ton permis depuis longtemps ? … Je vois. Moi, à ta place, je ferais un essai : tu pourrais louer une voiture pendant une semaine, ou demander à un collègue s’il fait du covoiturage. Comme ça, tu compares vraiment. … Oui, c’est une bonne idée d’attendre la fin de ta période d’essai avant d’acheter. Tiens-moi au courant ! Tip: The examiner, playing your friend, will hesitate and object on purpose: do not give up – find a new argument or a compromise.