DELF B2 Production écrite oefenen (2026) — gratis Franse examenvragen met antwoorden
Gratis DELF B2 Production écrite (Schrijven) oefenen: 4 voorbeeldvragen met antwoord en uitleg, en 4 vragen in volledige oefensets. Officiële feiten over opbouw, duur, beoordeling en data, met bronnen.
Examenfeiten: opzet, tijd, beoordeling, kosten, data
Production écrite (DELF B2): Collectief schriftelijk examen
Duur: 1 u
Beoordeling: /25 punten
Kosten: Bepaald door elk centrum; geen landelijke prijs gevonden. De prefectuur van Hérault noemt ongeveer €100–200 voor taaltoetsen en het CPF (persoonlijk opleidingsbudget). bron
Uitslag: Uitslagtermijnen in Frankrijk bepaalt het centrum. Voorbeeld buitenland (Institut français in Duitsland): uitslag binnen 15 werkdagen, diploma ongeveer 6 maanden later.
Geen landelijke DELF-data in Frankrijk: elk examencentrum (universiteiten, Alliances françaises…) bepaalt sessies en inschrijfperiodes. Voorbeeld Université de Limoges: sessie december 2026, schriftelijk 2026-12-01 t/m 03, inschrijven 2026-10-05 t/m 10-28.
Gemaakt met hulp van AI · nog niet gecontroleerd door een docent Dit zijn oefenvragen in de stijl van het examen, geen echte examenvragen.
Vraag 1Schrijven
Production écrite · Sujet A (60 minutes, 250 mots minimum)
Vous habitez dans une commune de 8 000 habitants. La mairie envisage de fermer le centre municipal de santé, jugé trop coûteux, et de louer le bâtiment à une entreprise.
Sujet A – Vous écrivez une lettre formelle au maire pour vous opposer à ce projet. Vous exposez les conséquences de cette fermeture pour les habitants et vous proposez des solutions pour réduire les coûts (250 mots minimum).
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: genre en register gerespecteerd (formele brief: afzender, ontvanger, plaats/datum, onderwerp, beleefde slotformule; debatbijdrage of artikel: titel, inleiding, slot); minstens 250 woorden; een duidelijke stelling; 3 uitgewerkte argumenten met voorbeelden; minstens één tegenargument weerlegd (certes… mais…); gevarieerde verbindingswoorden (en effet, en outre, néanmoins, par conséquent, en définitive); precieze woordenschat.
Modelantwoord (Frans):
Fatima Ouali
12, rue des Tilleuls
37000 Saint-Avertin
Monsieur le Maire
Hôtel de ville
37000 Saint-Avertin
Saint-Avertin, le 3 octobre
Objet : projet de fermeture du centre municipal de santé
Monsieur le Maire,
J’ai appris par le bulletin municipal que la commune envisageait de fermer le centre municipal de santé afin de louer le bâtiment. En tant qu’habitante et patiente du centre depuis six ans, je tiens à vous faire part de ma profonde inquiétude.
En premier lieu, cette fermeture priverait de nombreux habitants d’un accès aux soins de proximité. Le premier médecin disponible se trouve à vingt kilomètres, et beaucoup de personnes âgées ne conduisent plus. Il est à craindre que certains renoncent tout simplement à se soigner.
En outre, le centre joue un rôle de prévention essentiel : vaccinations, suivi des maladies chroniques, consultations pour les jeunes. Or, un problème de santé non suivi finit toujours par coûter plus cher, à la collectivité comme aux familles.
Certes, je comprends que le budget communal soit contraint. Néanmoins, d’autres solutions existent. Le centre pourrait partager ses locaux avec d’autres professionnels, comme un kinésithérapeute ou une sage-femme, qui paieraient un loyer. La commune pourrait également se rapprocher des communes voisines pour financer le centre ensemble, puisque leurs habitants le fréquentent aussi.
Par conséquent, je vous demande de renoncer à ce projet et d’organiser une réunion publique afin que les habitants puissent exprimer leur point de vue.
Dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer, Monsieur le Maire, l’expression de ma considération distinguée.
Fatima Ouali
Tip: Houd de vorm van de formele brief aan, ook onder tijdsdruk, en schrijf "Certes… Néanmoins…" om te laten zien dat u de andere kant meeneemt – dat wordt op B2 verwacht.
Vraag 2Schrijven
Production écrite · Sujet A (60 minutes, 250 mots minimum)
Selon une enquête publiée dans la presse, de plus en plus de jeunes adultes s’informent principalement grâce aux réseaux sociaux, et de moins en moins par la presse, la radio ou la télévision.
Sujet A – Un magazine vous demande un article critique sur ce phénomène. Vous analysez ses avantages et ses dangers et vous donnez votre point de vue argumenté (250 mots minimum).
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: genre en register gerespecteerd (formele brief: afzender, ontvanger, plaats/datum, onderwerp, beleefde slotformule; debatbijdrage of artikel: titel, inleiding, slot); minstens 250 woorden; een duidelijke stelling; 3 uitgewerkte argumenten met voorbeelden; minstens één tegenargument weerlegd (certes… mais…); gevarieerde verbindingswoorden (en effet, en outre, néanmoins, par conséquent, en définitive); precieze woordenschat.
Modelantwoord (Frans):
S’informer en faisant défiler : progrès ou piège ?
Le matin, dans le métro, les écrans sont partout. Pour une grande partie des jeunes adultes, l’actualité arrive désormais par les réseaux sociaux, entre deux vidéos de cuisine et une photo de vacances. Faut-il s’en inquiéter ?
Reconnaissons d’abord les atouts de ces nouveaux usages. Les réseaux sociaux permettent d’apprendre en quelques minutes ce qui se passe à l’autre bout du monde, souvent grâce à des témoins directs. Ils donnent aussi la parole à des personnes que les médias traditionnels écoutent peu. Enfin, de nombreux journaux sérieux y publient eux-mêmes leurs contenus, sous des formats adaptés.
Cependant, ce mode d’information présente des dangers réels. Les algorithmes ne sélectionnent pas les contenus selon leur fiabilité, mais selon leur capacité à provoquer des réactions. Les informations les plus choquantes circulent donc plus vite que les plus exactes. De plus, chacun finit par ne voir que ce qui confirme ses opinions, ce qui appauvrit le débat démocratique.
À mon sens, le problème n’est pas l’outil lui-même, mais l’usage passif qu’on en fait. S’informer, c’est comparer les sources, vérifier une date, se demander qui parle et pourquoi. Cela s’apprend : l’école a un rôle à jouer, mais les médias aussi, en expliquant leurs méthodes de travail. Les plateformes, enfin, doivent être davantage responsables de ce qu’elles diffusent.
En somme, les réseaux sociaux peuvent être une porte d’entrée vers l’information, à condition de ne pas les confondre avec l’information elle-même.
Tip: Een kritisch artikel heeft een pakkende titel, een korte inleiding die de aandacht trekt, een evenwichtige analyse en een eigen standpunt nodig – niet alleen een lijst voor- en nadelen.
Vraag 3Schrijven
Production écrite · Sujet B (60 minutes, 250 mots minimum)
Un magazine d’actualité organise un débat entre ses lecteurs sur la question suivante : « Face à l’abstention, faut-il rendre le vote obligatoire ? »
Sujet B – Vous participez au débat en rédigeant un texte argumenté pour le magazine. Vous prenez position de façon claire et vous défendez votre point de vue à l’aide d’arguments et d’exemples précis (250 mots minimum).
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: genre en register gerespecteerd (formele brief: afzender, ontvanger, plaats/datum, onderwerp, beleefde slotformule; debatbijdrage of artikel: titel, inleiding, slot); minstens 250 woorden; een duidelijke stelling; 3 uitgewerkte argumenten met voorbeelden; minstens één tegenargument weerlegd (certes… mais…); gevarieerde verbindingswoorden (en effet, en outre, néanmoins, par conséquent, en définitive); precieze woordenschat.
Modelantwoord (Frans):
Voter, un devoir qui ne s’impose pas par la loi
Élection après élection, le constat est le même : de plus en plus de citoyens ne se déplacent plus jusqu’aux urnes. Face à ce phénomène, certains proposent de rendre le vote obligatoire. Si l’intention est louable, je suis convaincu que cette mesure manquerait sa cible.
Tout d’abord, l’obligation ne s’attaque pas aux causes de l’abstention. Beaucoup d’abstentionnistes ne sont ni paresseux ni indifférents : ils ont le sentiment que leur voix ne change rien. Les contraindre à voter sous peine d’amende ne leur rendra pas confiance ; cela risque au contraire d’alimenter leur colère envers les institutions.
Ensuite, un vote forcé n’est pas nécessairement un vote éclairé. Un électeur qui glisse un bulletin au hasard pour éviter une sanction ne renforce pas la démocratie ; il en donne seulement l’apparence.
Certes, les pays qui ont instauré le vote obligatoire affichent une participation élevée, et l’on peut penser que l’habitude de voter finit par créer un intérêt pour la vie publique. Néanmoins, un taux de participation ne mesure pas l’adhésion des citoyens.
Il me semble donc préférable d’agir autrement : faciliter le vote, en simplifiant les procurations et en informant mieux sur les inscriptions ; reconnaître réellement le vote blanc, pour que le mécontentement puisse s’exprimer ; enfin, développer l’éducation civique, à l’école mais aussi dans les associations et les médias.
En définitive, la participation électorale ne se décrète pas : elle se construit, patiemment, en redonnant aux citoyens la conviction que leur voix compte.
Tip: Plan uw tekst in de eerste 10 minuten (stelling, 3 argumenten, 1 toegeving, slot) en houd 5 minuten over om congruentie en werkwoordsuitgangen te controleren.
Vraag 4Schrijven
Production écrite · Sujet B (60 minutes, 250 mots minimum)
Vous travaillez dans une entreprise de 300 salariés située en périphérie d’une grande ville. La plupart des salariés viennent en voiture et le parking est saturé.
Sujet B – Vous écrivez une lettre formelle à la directrice des ressources humaines pour lui proposer des mesures qui encourageraient les salariés à venir autrement qu’en voiture. Vous justifiez vos propositions et vous répondez aux objections possibles (250 mots minimum).
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: genre en register gerespecteerd (formele brief: afzender, ontvanger, plaats/datum, onderwerp, beleefde slotformule; debatbijdrage of artikel: titel, inleiding, slot); minstens 250 woorden; een duidelijke stelling; 3 uitgewerkte argumenten met voorbeelden; minstens één tegenargument weerlegd (certes… mais…); gevarieerde verbindingswoorden (en effet, en outre, néanmoins, par conséquent, en définitive); precieze woordenschat.
Modelantwoord (Frans):
Madame la Directrice des ressources humaines,
Salarié du service logistique depuis quatre ans, je me permets de vous écrire au sujet des difficultés de stationnement que rencontrent quotidiennement nos équipes, et de vous soumettre quelques propositions.
Chaque matin, le parking est complet dès 8 h 15. Les retardataires tournent pendant de longues minutes ou se garent sur les trottoirs voisins, ce qui provoque des tensions avec les riverains. Or, nombre de nos collègues habitent à moins de dix kilomètres et pourraient se déplacer autrement, à condition d’y être encouragés.
Je suggère tout d’abord la création d’une plateforme de covoiturage interne, associée à des places réservées aux véhicules partagés. Ensuite, l’installation d’un abri sécurisé pour les vélos et de douches permettrait aux cyclistes de venir dans de bonnes conditions. Enfin, une meilleure communication sur la prise en charge des abonnements de transports en commun et la négociation, avec la communauté d’agglomération, d’un arrêt de bus plus proche de l’entrée seraient très utiles.
On m’objectera sans doute que ces aménagements représentent un coût. Il convient toutefois de le comparer à celui d’un agrandissement du parking, bien plus élevé. Par ailleurs, ces mesures amélioreraient l’image de l’entreprise et la santé des salariés. Quant à ceux qui n’ont pas d’autre choix que la voiture, notamment les équipes de nuit, ils conserveraient évidemment leur place.
Je serais heureux de participer à un groupe de travail sur ce sujet et reste à votre disposition pour en discuter.
Je vous prie d’agréer, Madame la Directrice, l’expression de mes salutations respectueuses.
Mehdi Rahmani
Tip: Tegenwerpingen beantwoorden ("On m’objectera que… Il convient toutefois de…") maakt van een lijstje ideeën een B2-betoog.
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