DELE B2 Expresión oral oefenen (2026) — gratis Spaanse examenvragen met antwoorden
Gratis DELE B2 Expresión oral (Spreken) oefenen: 6 voorbeeldvragen met antwoord en uitleg, en 6 vragen in volledige oefensets. Officiële feiten over opbouw, duur, beoordeling en data, met bronnen.
Examenfeiten: opzet, tijd, beoordeling, kosten, data
Expresión e interacción orales (DELE B2): Individueel, met een examinator; kan op een andere dag
Duur: 20 min + 20 min voorbereiding
Beoordeling: Max. 25 punten
Kosten: €204 in Spanje (prijstabel 2026). Prijzen hangen af van niveau en land. Terugbetaling mogelijk binnen 14 kalenderdagen na inschrijving. bron
Uitslag: Ongeveer 2 maanden na het schriftelijk; ongeveer 3 maanden bij de sessies van mei en november. De uitslag staat in uw persoonlijke omgeving online.
Vaste landelijke data (convocatorias) van het Instituto Cervantes; DELE B2 is er op de data hieronder. Lezen, luisteren en schrijven zijn op de examendatum; het mondeling kan op een andere dag. Schrijf in vóór de deadline (ongeveer 5–8 weken ervoor).
Gemaakt met hulp van AI · nog niet gecontroleerd door een docent Dit zijn oefenvragen in de stijl van het examen, geen echte examenvragen.
Vraag 1Spreken
Tarea 1 · Valorar propuestas y conversar (6–7 minutos; se prepara en los 20 minutos de preparación)
El problema: muchos jóvenes no pueden independizarse porque los precios de la vivienda son demasiado altos. Estas son algunas propuestas que se han hecho para solucionarlo:
1. Construir más vivienda pública de alquiler a precios asequibles.
2. Limitar por ley el precio de los alquileres en las zonas más caras.
3. Dar ayudas económicas directas a los jóvenes para pagar el alquiler.
4. Fomentar que personas mayores que viven solas compartan su casa con estudiantes.
5. Subir los impuestos a los propietarios de viviendas vacías.
6. Facilitar el teletrabajo para que los jóvenes puedan vivir en pueblos más baratos.
Tarea 1 – Durante unos 3 minutos, valore las propuestas: explique qué ventajas e inconvenientes tienen y cuáles le parecen mejores. Después converse con el entrevistador sobre el tema durante 3 o 4 minutos.
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: monoloog van ongeveer 3 minuten: introduceer kort het probleem en beoordeel minstens vier voorstellen met voor- en nadelen (me parece acertada porque…, el inconveniente es que…, sería más eficaz si…); zeg welk u verkiest en waarom; daarna 3–4 minuten gesprek waarin u verdedigt, nuanceert of toegeeft (Tiene razón en que…, pero…); formeel maar natuurlijk register.
Modelantwoord (Spaans):
El problema de la vivienda es uno de los que más preocupan a los jóvenes, y creo que ninguna propuesta lo resuelve por sí sola.
La que me parece más acertada a largo plazo es la primera: construir vivienda pública de alquiler. En los países donde existe un parque público grande, los precios son más estables. El inconveniente es que tarda años en dar resultados.
La segunda, limitar los precios, puede ayudar a corto plazo, pero tiene un riesgo: algunos propietarios podrían retirar sus pisos del mercado y habría todavía menos oferta.
Las ayudas directas, la tercera, alivian a quien las recibe, pero si no hay más viviendas, es posible que los propietarios suban los precios y el dinero acabe en sus bolsillos.
La cuarta me parece muy interesante, porque resuelve dos problemas a la vez: la soledad de los mayores y el alojamiento de los estudiantes. Eso sí, solo funciona si hay una buena selección y normas claras.
En cuanto a gravar las viviendas vacías, estoy de acuerdo, siempre que se controle bien. Y el teletrabajo es una buena opción, aunque no sirve para todas las profesiones.
En resumen, yo combinaría la vivienda pública con la cuarta y la quinta propuesta.
— Entrevistador: ¿Y no cree que limitar los alquileres sería más rápido?
— Tiene razón en que sería más rápido, pero si no se acompaña de más oferta, el problema volverá. Yo lo vería como una medida temporal, mientras se construye.
— ¿Usted ha tenido problemas para encontrar vivienda?
— Sí. Cuando llegué a Valencia estuve casi tres meses compartiendo habitación con una amiga, porque los propietarios me pedían seis meses de fianza y un contrato indefinido que no tenía.
Tip: Groepeer de voorstellen (de snelste / die voor de lange termijn) in plaats van ze één voor één op te sommen – dat klinkt volwassener en bespaart tijd.
Vraag 2Spreken
Tarea 1 · Valorar propuestas y conversar (6–7 minutos; se prepara en los 20 minutos de preparación)
El problema: en el centro de muchas ciudades hay demasiado tráfico, lo que provoca contaminación, ruido y atascos. Estas son algunas propuestas para reducir el uso del coche:
1. Cobrar una tasa a los coches que entren en el centro.
2. Hacer gratuito el transporte público.
3. Crear más carriles bici y aparcamientos seguros para bicicletas.
4. Convertir las calles del centro en peatonales.
5. Construir grandes aparcamientos en las afueras conectados con el centro por autobús.
6. Obligar a las empresas a facilitar el teletrabajo algunos días por semana.
Tarea 1 – Durante unos 3 minutos, valore las propuestas: explique qué ventajas e inconvenientes tienen y cuáles le parecen mejores. Después converse con el entrevistador sobre el tema durante 3 o 4 minutos.
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: monoloog van ongeveer 3 minuten: introduceer kort het probleem en beoordeel minstens vier voorstellen met voor- en nadelen (me parece acertada porque…, el inconveniente es que…, sería más eficaz si…); zeg welk u verkiest en waarom; daarna 3–4 minuten gesprek waarin u verdedigt, nuanceert of toegeeft (Tiene razón en que…, pero…); formeel maar natuurlijk register.
Modelantwoord (Spaans):
Reducir el tráfico en el centro es necesario, pero las medidas tienen que ser justas para quienes no tienen alternativa al coche.
La tasa para entrar en el centro es eficaz, porque la gente se lo piensa dos veces antes de coger el coche. El problema es que afecta más a quienes tienen menos dinero, así que habría que acompañarla de buenas alternativas.
El transporte público gratuito me parece atractivo, pero no estoy seguro de que sea lo más urgente. Creo que la gente valora más la frecuencia y la rapidez que el precio. Si el autobús pasa cada veinte minutos, aunque sea gratis, seguirán usando el coche.
Los carriles bici y los aparcamientos seguros sí me parecen imprescindibles: muchas personas no usan la bicicleta porque tienen miedo al tráfico o a que se la roben.
Peatonalizar calles mejora mucho la calidad de vida, aunque al principio los comerciantes suelen protestar.
Los aparcamientos disuasorios en las afueras, bien conectados, son quizá la propuesta más equilibrada, porque no prohíben, sino que ofrecen una opción cómoda. Y el teletrabajo ayuda, pero no creo que se deba obligar a las empresas.
En resumen, yo apostaría por los aparcamientos en las afueras, los carriles bici y la peatonalización progresiva.
— Entrevistador: Pero los comerciantes dicen que sin coches venden menos.
— Es una preocupación comprensible, pero en muchas ciudades ha ocurrido lo contrario: la gente pasea más y entra más en las tiendas. Eso sí, hay que garantizar la carga y descarga.
— ¿Usted cómo se mueve por su ciudad?
— Normalmente en metro y, cuando hace buen tiempo, en bicicleta. Solo uso el coche para salir de la ciudad.
Tip: Noem wie wint en wie verliest bij elke maatregel (los comerciantes, quienes viven en las afueras…) – rekening houden met verschillende groepen maakt B2-argumentatie overtuigend.
Vraag 3Spreken
Tarea 2 · Describir una situación a partir de una fotografía y conversar (5–6 minutos; se prepara en los 20 minutos de preparación)
Fotografía (descrita): Una sala de reuniones de una oficina. Alrededor de una mesa hay cinco personas. Un hombre de unos cincuenta años, de pie, señala una gráfica en una pantalla con cara seria. Una mujer joven mira su portátil con gesto preocupado; otro compañero tiene los brazos cruzados; en la mesa hay tazas de café y papeles.
Tarea 2 – Imagine la situación y hable durante 2 o 3 minutos: quiénes son estas personas, dónde están, qué ha pasado antes, qué están pensando o diciendo y cómo cree que terminará la reunión. Después converse con el entrevistador: ¿Ha vivido una situación parecida? ¿Cómo se deben dar las malas noticias en el trabajo?
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: ongeveer 2–3 minuten beschrijving van de ingebeelde situatie: wie de mensen zijn, waar ze zijn, wat er eerder gebeurd is, wat ze denken of zeggen, hoe het afloopt (hypotheses met futuro en conditionalis: estarán…, habrá pasado…, puede que…); daarna 2–3 minuten gesprek waarin u het onderwerp verbindt met uw eigen ervaring en mening.
Modelantwoord (Spaans):
Me imagino que estamos en la oficina de una empresa mediana, quizás de distribución, un lunes a primera hora. El hombre que está de pie es el director comercial y acaba de mostrar una gráfica con los resultados del trimestre, que seguramente han sido peores de lo esperado: por eso tiene esa cara tan seria.
La mujer joven del portátil probablemente es la responsable de ventas online. Puede que esté revisando sus propios datos para defenderse, o que esté pensando: «Ya sabía yo que la campaña de verano no iba a funcionar». El compañero de los brazos cruzados parece que no está de acuerdo con lo que oye; quizá cree que la culpa no es del equipo, sino de la falta de inversión.
Antes de la reunión, supongo que habrá habido rumores en los pasillos. Creo que al final el director pedirá a cada departamento un plan de mejora para dentro de dos semanas y la reunión terminará en un tono más constructivo, aunque todos saldrán algo preocupados.
— Entrevistador: ¿Ha vivido usted una situación parecida?
— Sí, en mi anterior empresa, cuando anunciaron que iban a cerrar una tienda. Lo peor no fue la noticia, sino que nos enteramos por la prensa antes que por la dirección.
— ¿Cómo cree que se deben dar las malas noticias?
— Con transparencia y cuanto antes. Y, a ser posible, explicando qué se va a hacer para solucionarlo; así la gente se siente parte de la solución.
Tip: Gebruik de futuro van waarschijnlijkheid (estará preocupada, habrá recibido malas noticias) en "puede que + subjuntivo" – precies de taal die deze opdracht toetst.
Vraag 4Spreken
Tarea 2 · Describir una situación a partir de una fotografía y conversar (5–6 minutos; se prepara en los 20 minutos de preparación)
Fotografía (descrita): Delante de un portal, una pareja de unos treinta y cinco años carga cajas de cartón en una furgoneta. Una niña de unos seis años lleva en brazos un peluche y mira hacia el edificio. En la acera hay una lámpara, un sofá envuelto en plástico y varias bolsas. Una vecina mayor los observa desde un balcón.
Tarea 2 – Imagine la situación y hable durante 2 o 3 minutos: quiénes son estas personas, por qué se mudan, qué ha pasado antes, qué están pensando o sintiendo y qué pasará después. Después converse con el entrevistador: ¿Se ha mudado usted muchas veces? ¿Qué es lo más difícil de una mudanza?
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: ongeveer 2–3 minuten beschrijving van de ingebeelde situatie: wie de mensen zijn, waar ze zijn, wat er eerder gebeurd is, wat ze denken of zeggen, hoe het afloopt (hypotheses met futuro en conditionalis: estarán…, habrá pasado…, puede que…); daarna 2–3 minuten gesprek waarin u het onderwerp verbindt met uw eigen ervaring en mening.
Modelantwoord (Spaans):
Me imagino que es una familia que deja el piso donde ha vivido durante los últimos años. Por la cantidad de cajas, creo que no se trata de un cambio pequeño: quizá se van a otra ciudad porque a uno de los dos le han ofrecido un trabajo mejor, o puede que simplemente necesiten más espacio.
La pareja parece cansada, pero con prisa; seguramente habrán estado toda la mañana subiendo y bajando escaleras. Él estará pensando en si todo va a caber en la furgoneta, y ella, probablemente, en todo lo que queda por hacer: dar de baja la luz, empadronarse en la nueva ciudad, buscar colegio…
La niña es la que más me llama la atención. Mira hacia el edificio con su peluche, como despidiéndose. A lo mejor está triste porque deja a sus amigos del barrio. Y la vecina del balcón podría ser una señora que la ha cuidado alguna vez; supongo que les echará de menos.
Creo que dentro de unos meses la niña tendrá nuevos amigos, pero seguirán llamando a la vecina de vez en cuando.
— Entrevistador: ¿Se ha mudado usted muchas veces?
— Cinco veces en diez años, dos de ellas de país. La más dura fue la primera, cuando vine a España, porque no conocía a nadie.
— ¿Qué es lo más difícil de una mudanza?
— Para mí, no las cajas, sino empezar de cero: encontrar médico, entender cómo funciona todo en el nuevo barrio y hacer nuevos amigos.
Tip: Spreek over gevoelens en niet alleen over handelingen (parece cansada, estará triste, echará de menos) – de opdracht vraagt u te bedenken wat mensen denken en voelen.
Vraag 5Spreken
Tarea 3 · Opinar sobre los datos de una encuesta (3–4 minutos, sin preparación)
Encuesta (datos ficticios): «¿Qué es lo más importante para usted a la hora de elegir un trabajo?»
El salario · 34 %
Un horario flexible · 22 %
El buen ambiente de trabajo · 19 %
La estabilidad del contrato · 15 %
La posibilidad de teletrabajar · 10 %
Tarea 3 – Diga qué respuesta elegiría usted y por qué. Comente los resultados: ¿qué le llama la atención? ¿Coinciden con lo que usted esperaba? ¿Cree que serían parecidos en su país? Responda a las preguntas del entrevistador.
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: zonder voorbereiding, 3–4 minuten: zeg welk antwoord u zou kiezen en waarom; bespreek de opvallendste resultaten en vergelijk ze met uw verwachtingen (me sorprende que…, era de esperar que…, coincido con la mayoría en…); vergelijk met uw land of situatie; reageer op de vragen van de examinator.
Modelantwoord (Spaans):
Yo habría elegido el buen ambiente de trabajo. He tenido empleos bien pagados en los que me sentía fatal, y al final el dinero no compensaba el estrés.
De los resultados, no me sorprende que el salario esté en primer lugar, con un 34 %, porque la vida es cada vez más cara. Lo que sí me llama la atención es que la estabilidad del contrato solo aparezca en cuarto lugar, con un 15 %. Esperaba que fuera más importante, sobre todo en un país donde tanta gente ha encadenado contratos temporales.
También es interesante que el horario flexible supere claramente al teletrabajo. Creo que muchas personas no quieren trabajar siempre desde casa, sino poder organizarse, por ejemplo, para recoger a sus hijos.
En mi país creo que los resultados serían parecidos, aunque quizá la estabilidad tendría más peso.
— Entrevistador: ¿Cree que los jóvenes y los mayores contestarían lo mismo?
— Probablemente no. Imagino que los jóvenes valorarían más el teletrabajo y la flexibilidad, y las personas con familia, la estabilidad.
Tip: Begin met uw eigen antwoord en bespreek dan één resultaat dat u verrast en één dat u niet verrast – een eenvoudige opbouw die vanzelf 3 minuten vult.
Vraag 6Spreken
Tarea 3 · Opinar sobre los datos de una encuesta (3–4 minutos, sin preparación)
Encuesta (datos ficticios): «¿Cómo se informa principalmente de la actualidad?»
Televisión · 35 %
Redes sociales · 28 %
Periódicos digitales · 20 %
Radio · 11 %
Periódicos en papel · 4 %
No sigue la actualidad · 2 %
Tarea 3 – Diga qué respuesta elegiría usted y por qué. Comente los resultados: ¿qué le llama la atención? ¿Coinciden con lo que usted esperaba? ¿Cree que serían parecidos en su país? Responda a las preguntas del entrevistador.
Checklist en voorbeeldantwoord
Checklist: zonder voorbereiding, 3–4 minuten: zeg welk antwoord u zou kiezen en waarom; bespreek de opvallendste resultaten en vergelijk ze met uw verwachtingen (me sorprende que…, era de esperar que…, coincido con la mayoría en…); vergelijk met uw land of situatie; reageer op de vragen van de examinator.
Modelantwoord (Spaans):
Yo habría contestado los periódicos digitales. Leo dos o tres cada mañana en el móvil, en el metro, y así comparo cómo cuentan la misma noticia.
Lo que más me sorprende es que la televisión siga en primer lugar, con un 35 %. Pensaba que las redes sociales ya la habrían superado; están cerca, con un 28 %, así que probablemente dentro de pocos años ocupen el primer puesto.
Era de esperar, en cambio, que los periódicos en papel tengan un porcentaje tan bajo, solo un 4 %. En mi barrio han cerrado dos quioscos en los últimos años.
Me preocupa un poco que tanta gente se informe por las redes, porque allí es más difícil distinguir una noticia de un bulo. Y me alegra que solo un 2 % diga que no sigue la actualidad.
En mi país creo que las redes estarían por delante de la televisión, sobre todo entre los jóvenes.
— Entrevistador: ¿Usted se fía de las noticias que ve en las redes?
— Depende de quién las publique. Si es un medio conocido, más o menos; si es una cuenta anónima, siempre lo compruebo antes de compartirlo.
Tip: Noem de cijfers met de juiste structuren (con un 35 %, casi un tercio, solo un 4 %) en geef minstens één persoonlijke reactie: me sorprende que / me preocupa que + subjuntivo.
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